Por amor aos filhos, mãe muda rotina para viver perto da escola

No mês em que se celebra o Dia das Mães, a história da servidora Carla Aline Candado de Rezende revela até onde uma mãe pode ir para garantir a educação dos filhos. Inspetora da Escola Municipal Agrícola Barão do Rio Branco, ela decidiu transformar completamente a rotina da família ao se mudar para a zona rural de Campo Grande, buscando estar mais próxima da escola onde os três filhos estudam, um deles, autista.

A decisão começou a tomar forma em abril do ano passado, quando o filho João Marcelo foi matriculado na unidade. Diante das dificuldades para conciliar deslocamentos e encontrar moradia em outras regiões da cidade, a família passou a considerar a mudança como uma alternativa possível. Após semanas de busca, a transferência se concretizou em junho daquele ano.

O que, a princípio, surgiu como uma solução prática, logo se consolidou como uma escolha consciente. Isso porque o contato prévio com a escola, durante um acampamento, já havia despertado o interesse da família pela proposta pedagógica diferenciada, que inclui atividades como música, horta e interação com animais, além de um ambiente acolhedor. O que começou como necessidade se transformou em convicção. “Vale muito a pena”, resume.

Com a mudança, a rotina da família ganhou um novo sentido. Antes marcada por longos deslocamentos e horários fragmentados, a vida passou a ser mais organizada e tranquila. Morando ao lado da escola, Micaela (4º ano), Carlos (6º ano) e João Marcelo (8º ano) passaram a vivenciar mais de perto o ambiente escolar, com mais estabilidade e integração à comunidade.

“Hoje é uma vida mais calma. A gente consegue acompanhar mais de perto o desenvolvimento deles”, relata Carla.

Com o tempo, a proximidade com a unidade também levou Carla a assumir um novo papel: o de inspetora na própria escola. A dupla função, no entanto, exige equilíbrio. Para garantir justiça no ambiente escolar, ela estabeleceu limites claros dentro de casa.

“Na escola, eu não sou mãe. Eu sou funcionária. Eles sabem que precisam seguir as mesmas regras que os outros alunos”, explica.

Acolhimento

Outro aspecto que marcou a experiência da família foi o acolhimento oferecido pela escola, especialmente no processo de inclusão. João Marcelo encontrou no ambiente escolar não apenas suporte pedagógico, mas também empatia nas relações cotidianas, algo que, para Carla, faz toda a diferença.

“Teve um momento em que os colegas ajudaram ele a amarrar o tênis de um jeito adaptado. Pode parecer simples, mas isso representa muito. Isso ficou no meu coração”, conta.

Essa convivência mais próxima também permitiu à mãe acompanhar de forma mais ativa o desenvolvimento dos filhos, inclusive nas atividades extracurriculares, como o esporte, momentos que ela define como especialmente gratificantes.

Carla valoriza o processo de crescimento e aprendizado construído diariamente. Ao refletir sobre sua trajetória como mãe e servidora pública, ela resume a experiência em uma palavra: superação.

A história reforça o papel da Rede Municipal de Ensino como espaço de transformação social e evidencia como o acesso à educação de qualidade pode impactar diretamente a vida das famílias. Neste mês do Dia das Mães, trajetórias como a de Carla mostram que, por trás de cada escolha, existe um compromisso silencioso e poderoso, com o futuro dos filhos.

#ParaTodosVerem: Imagem da mãe com os filhos na escola.